大学课堂里的知识，到底能不能直接变成乡间田野里的成果？在很多人眼里，高校与农村之间似乎隔着一条不小的距离，但事实正在悄然改变。越来越多的大学师生不仅在课堂里钻研理论，也走向田间地头，把自己的专业知识化作看得见、摸得着的变化。南京审计大学就是这样一个鲜明的例子，它让“学术”和“实践”真正融合在一起。
两年前，南审教师林旻以省派驻村第一书记的身份来到灌云县下车镇茆庄村。初到村里，他发现村庄发展面临两个突出问题：产业单一、基础设施不足。于是，他与村“两委”干部带头调研，邀请农业专家实地指导，提出“绿色有机”的发展理念，启动了千亩稻麦示范田项目。这个项目不仅提升了土地流转效率和粮食产能，还带动了特色农产品品牌的打造——“下车味稻”和“茆庄辣椒酱”相继走向市场。村民的直观感受是收入有了增长，村集体的收益也在稳步提升，实现了“富民”与“兴村”的双赢。
当然，乡村发展不仅是产业兴旺，还涉及民生改善。茆庄村村民长期面临出行不便的问题，去204国道要绕很远的路。林旻向南京审计大学和省慈善总会申请了28万元资金，修建了一条1.6公里长的硬化道路，并安装了300盏路灯。新路建好后，村民去国道的路程缩短了整整5公里。为了让这条新路更有意义，他特意将其命名为“润泽路”，取自南京审计大学校园里风景秀丽的润泽湖。村民说，这条路不仅是出行的捷径，更是南审力量延伸到乡村的象征。
展开剩余59%这些变化不仅是“数字”，而是真实改善了村民的生活：从道路通畅到夜晚有灯光照亮，从稻田丰收到村集体经济收入增长近190万元，每一项成果都在悄然改变村庄的日常。乡亲们从“住有所居”逐步过渡到“住有宜居”，这背后是南审师生真金白银的努力。
如果只停留在村庄层面，这也许只是一个普通的帮扶故事。但南审的独特之处在于，它把这种“服务社会”的实践与自身的学科优势紧密结合。作为国内唯一以“审计”命名的大学，南审以财经、审计、治理为特色，而这些正好能在乡村建设、资金使用、项目管理中发挥作用。而南审也切实地做出了行动，每年派出血学生团队进行社会实践，从种植、采收、售卖全流程参与，换句话说，这不仅是一次帮扶，更是一次课堂之外的“案例教学”。学生和教师在真实的项目中检验所学，培养的是解决复杂问题的能力。这种结合，比单纯的课本知识更具生命力。
学校并不是做一件事就完结，而是持续投入，真正把帮扶当成长期责任。这种稳定性，对一所大学而言，反映了育人理念：教育不是一锤子买卖，而是要把“责任”和“担当”内化为一种常态。南京审计大学的魅力就在这里。它没有选择传统意义上的“大水漫灌”，而是把有限的资源精准投向需要的地方，同时把“大学之道”延伸到社会基层。这背后，其实是一种对人才培养方式的再定义——不仅要培养懂财务、懂管理的人才，更要培养懂社会、懂责任的人才。
很多学校都在谈“服务社会”，但南审的特别之处在于，它的案例足够具体、足够接地气——从千亩稻麦田到润泽路，从村容村貌的改变到村集体收入的增长，都是一张张可以触摸的成绩单。在小编看来，大学不是孤立的象牙塔，而是与社会息息相关的“能量源”。南京审计大学用润泽湖的名字去点亮茆庄村的“润泽路”，这既是一种象征，也是一种承诺。它告诉我们，教育的意义不只是培养个人的成功，更在于推动公共的进步。而这样的理念，正是南审最值得被看见的地方。
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